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El enfoque comunicativo de la educación peruana: Análisis los enfoques cognitivos y socioculturales
Autores:
Martha Isabel Vásquez Mesia, Manuel Ranulfo Marticorena Quintanilla, Heydi Mariel Paredes Isuiza, Walter Gerald Rodríguez Noriega
ISBN: En trámite
ARK: En trámite
DOI: En trámite
«La calidad de la educación en Perú está intrínsecamente ligada a la formación y desarrollo profesional de los docentes y no podemos dejar de la oralidad y la cosmovisión, por ello, la formación debe ser contextualizada y responder a las necesidades específicas de cada región del país. Y, es importante fomentar una cultura de reflexión y mejora continua entre los docentes, donde se valoren las experiencias compartidas y la colaboración entre pares. La realidad educativa en Perú es un reflejo complejo de su historia, cultura y contextos socioeconómicos que han influido en el desarrollo del sistema educativo a lo largo de las décadas. A través de este análisis, se han identificado tanto los logros alcanzados como los desafíos persistentes que enfrentan las instituciones educativas en el país. La evolución del sistema educativo peruano ha estado marcada por múltiples reformas y políticas que, aunque han buscado mejorar la calidad y el acceso a la educación, aún dejan mucho por desear en términos de equidad y resultados».
Martha Isabel Vásquez Mesia
Publicación: En trámite
Origen: Colonia, Colonia-Uruguay
Agencia ISBN – Uruguay: En trámite
