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La singularidad pedagógica: personalización del aprendizaje en la educación superior mediante los sistemas de tutoría inteligente
Autores:
Lázaro Guillermo, Juan Carlos; Niño Cueva, Danés Carlos Enrique; Niño Cueva, Moises Ronal; Mancco Rivas, Fanny Remigia; Ramirez Morales, Duliano Christian; Chávez Chavez, Oscar Eliseo; Cordova Rengifo, Mariella Janet
ISBN: 978-9915-698-75-5
ARK: ark:/10951/isbn.9789915698755
DOI: https://doi.org/10.17613/q6nxe-t4b68
«La singularidad pedagógica, entendida como el respeto y el cultivo de lo que hace a cada estudiante único, encuentra en los STI su mejor aliado. No obstante, para que esta promesa se cumpla, es necesario superar la fragmentación institucional y construir una visión compartida que priorice la equidad y la calidad humana por encima de la mera eficiencia tecnológica.«
Juan Carlos Lázaro Guillermo
Publicado: 28/02/2026
Origen: Colonia, Colonia, Uruguay
Agencia ISBN-Uruguay: 978-9915-698-75-5
